Högstorps förskola

Hej alla där hemma!

Tusen, tusen tack för en trevlig Lucia-samling! Vi pedagoger är väldigt glada över hur vår eftermiddag blev, med sång, musik, drama, lek, fika, mingel och trevliga samtal!

Nu lider det mot jul och ledighet för många av oss, stora och små. Barnen har gjort pinntomtar, ljusstakar av lera samt lagt kristyr på sina pepparkaksgubbar. Vi sjunger och spelar ihop på samlingarna, men kommer lägga temaarbetet lite på hyllan nu ett tag. Vi drar igång igen efter juluppehållet och är igång igen den 9 januari.

Vi närmar oss lucia med stormsteg och på vår avdelning har vi som tradition att baka egna pepparkaksgubbar varje år. Barnen ritar egna mallar/gubbar som klipps ut och används som form på pepparkaksdegen. Naturligt dokumenteras barnens utveckling inom uttrycksformen konst och bild när cirklar, linjer och prickar helt plötsligt ett år bildar en huvudfoting. Efter lucia får barnen ta med sig sina pepparkaksgubbar hem.

Vi erbjuder skapande med olika tekniker nu innan jul. Alla barn kommer att erbjudas olika pyssel, men kanske inte exakt samma som kompisen beroende på vilken grupp vi är i. Kottar, trolldegs-lyktor, pinntomtar mm kommer att erbjudas. Och på musiksamlingarna växer luciasagan fram och nu i veckan utforskade vi ljud och klanger när vi spelade på tonboxar och bjällror.

Nu i slutet av november så har vi traditonen att vi inleda arbetet med lucia-sångerna. Så denna veckan har vi introducerat barngruppen för början av årets saga. För att integrera temat med traditionen, skapa meningsfullhet för barnen och fortsätta temats röda tråd, så inleds årets lucia-samling med den Glada Droppen, som har hittat en stjärngossestrut som passar och vill gå luciatåg! Han vill däremot inte vara ensam, för i ett luciatåg behöver man ju vänner att vara ihop med. Glada Droppen frågade Arga Droppen ”Vill du vara med mig i mitt luciatåg?”, men Arga Droppen var arg och sa nej. Då gick Glada Droppen och frågade Ledsna Droppen samma sak, men fick samma svar, tyvärr. Men Glada Droppen blev inte besviken för det, för han visste om att borta vid skogens slut, där bor en Tomtegubbe som vi kunde hälsa på och fråga. Och så började hela resan…

Denna veckan har vi arbetat med temagrupperna. Igår så var Grupp 1 inne, träffade Arga Droppen igen och gjorde socker-målning och målning med saltlösning, precis som den andra gruppen gjorde förra veckan. Och då passade vi i grupp 2 på att vara ute på gården i regnvädret och plaskade i pölarna! Idag, onsdag, så var Grupp 1 ute på stora gården (!) och lekte innan de stora barnen kom ut. Rutschkanan var superrolig! Den andra gruppens temasamling blev med den Ellen och den Arga Droppen som var ute på äventyr i vattnet. Ellen hoppade i en båt, som flöt. Sen kom en bad-anka och ville hoppa i. Den flöt också och alla barnen hade fått känna på den innan doppet och konstaterade att den inte var tung. Sen kom en sten-nyckelpiga, den var tung och sjönk till botten direkt. Oj! Sen när vi testat att trycka ner badankan till botten ett par gånger och skrattat åt att den ploppade upp till ytan direkt igen så hämtade vi diskmedel och gjorde virvlar i vattnet så det blev bubblor. Vi testade även att blåsa såpbubblor i vattnet och några bubblor gick sönder, andra flöt på ytan och några ”hoppade” på ytan ett par hopp innan de smäckte sönder. Spännande! Och blött!

I vårt sinnerum med kuben och ljusbordet har det flyttat in en djur- och dinosauriefamilj. Leken på ljusbordet blir intensiv och utmanande, och blir som en ”magnet” i rummet för barnens uppmärksamhet. I eftermiddags kom det även dit två träd för att göra landskapet lite mer fantasifullt.

Vecka 45 fick barnen träffa den Arga Droppen för första gången!

Känslan ”arg” var lätt att gestalta själva för barnen, både med ansiktsmimik och sätt att sjunga låtar på och vi samtalar om hur det känns att vara arg. När den ena gruppen är i skogen så har den andra gruppen tema inne. Och veckans temasamlingar med Arga Droppen har engagerat barnen och dykt upp i samtal inne och ute, spontant. Barnen hade många tankar om vad man kan göra för att bli glad igen och vilka sånger man kunde sjunga för att det skulle kännas bra.

Det har även blivit kallare ute, och ett lätt snöskimmer ligger över skog och mark i vår närhet. Så när vi ”Öppnar fönstret och tittar ut” så är det inte regnigt längre och i den ena gruppen var Arga Droppen frusen och tänkte att den nog var på väg att frysa till en isbit eller snöflinga. Snön är vit, säger barnen. Och kall. Efter samlingen fick barnen testa på att skapa med två olika tekniker – 1. Sockermålning, med en lösning av varmt vatten och socker som vi gjorde tillsammans (och smakade lite på). Man täcker hela pappret med sockerlösningen. Därefter väljer man vattenfärg och målar eller droppar på pappret och vackra mönster uppenbarar sig och kristalliseras när det torkar. 2. Saltlösning, med salt och vatten (som vi också smakade på). Här målar man inte med någon särskild färg, utan med lösningen som blir vitaktig och ”kristallig” när den torkar. Så detta blev våra sätt att göra snöflingor och iskristaller på, inomhus.

I skogen har vi hittat olika fynd som vi tog med tillbaka. Ena gruppen samlade kottar och lav, och den andra gruppen pinnar. Vad nästa steg i detta blir återstår att se. Men det kommer visa sig inför julen sen.

Vecka 44 har skolorna höstlov och Halloween råkar inträffa med detta. Så för att baka in traditionen och barnens intressen i temat så träffade Ellen och Dropparna spöken och en pumpa. Vi sjunger, gör ramsan, rör på oss till musiken och leker ihop med våra vänner i den blå lådan!

Vi har även gjort spöktavlor utav fot- eller handavtryck. Dessa sitter i hallen. Och några av barnen har testat att göra spöken utav gips, med tummen som form. En frivillig aktivitet som vi erbjuder barnen när andan faller på. Kom gärna in och se vårt målade vatten, där fler och fler barn åker med Ellen i galoschen, i sina egna stövlar!

Idag hade vi Nallefest på förskolan!

Vi lekte med våra nallebjörnar, hade en musiksamling där vi sjöng om ”Dansa lilla nallebjörn”, ”En liten nalle skulle ut och gå” (en sång liknande ”En elefant balanserade” där man blir fler och fler – idag blev det 5 nallar som åkte med i en vagn), ”Björnen sover” och avslutningsvis berättades sagan om ”Guldlock och de tre björnarna”. Efter musiksamlingen delade vi oss i två grupper och fikade ihop med våra nallar. Nallarna fick naturligtvis också smaka. Vi bjöd på hallon, russin och vindruvor. Mums!